“我看過類似的電影，如果穿越進無限流遊戲，那麼在我們之中大概率會有一個主導者。”

 

“對了，那句【小心‘身邊人’】是什麼意思？”鄒昱利像是在回答我，又像是提出了新的疑問，“難道意思是我們之中有人是AI？”

 

我眉頭緊皺，覺得鄒昱利的推論既荒謬又合理。

 

陳艾敘像是突然想到什麼似的，松開我的手，左顧右盼小聲道：

 

“你這樣說的話，我懷疑潘靜有問題。”

 

“潘靜？”我和鄒昱利不約而同反問。

 

“對，潘靜。”陳艾敘直視我，“就是推你下樓那個女生，我和她同一個寢室。”

 

“她好像沒有情緒，目的性很強，摸清規則的第一時間，就把身邊的室友推下了樓。”

 

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聽見陳艾敘的話，我下意識伸手摸了摸額頭。

 

傷口似乎已經結痂愈合。

 

我正欲開口，卻看見一旁的陳艾敘瞳孔逐漸放大，眼底是難掩的恐懼。

 

我和鄒昱利順著她的視線轉過頭，竟看見潘靜手持一把小巧的水果刀，割開了一名同學的喉嚨。

 

而她的腳邊，還躺著另外三具鮮血淋漓的屍體。

 

太陽穴突突狂跳，胃裡一陣絞痛。

 

眼前的畫面，以及現在所處的環境都令我焦躁惡心。

 

陳艾敘繼續說：

 

“‘愛的抱抱’遊戲的時候，我親眼看見潘靜將她的同伴踹出來兩次。”

 

原來如此。

 

小跟班當時手指的人並不是我，而是站在我身後目空一切的潘靜？

 

不過陳艾敘的話倒是提醒了我。

 

“我想起來了！剛才那個男生被扯破血管的時候，隻有潘靜面無表情、目不斜視。”

 

“難道潘靜真是AI？”

 

鄒昱利凌厲的眼神，令我汗毛倒豎，頭皮發麻。

 

“可是，AI創造這場遊戲的目的是什麼呢？”

 

沒來得及對此展開討論，教官的口哨再次吹響。

 

“全體集合！現在開始第二個訓練項目——踢正步。”

 

8

 

聞聲，大家迅速集合。

 

教官似乎對隊列的站位沒有要求，我、陳艾敘和鄒昱利便混在人群中，站成一排。

 

全體立正站好後，教官朗聲道：

 

“雙手抱於腹前，左腳向前踢出約75釐米，腳尖下壓，腳掌與地面平行。”

 

我應聲照做。

 

教官講解並不算詳細。

 

幸好暑假期間我提前看過學姐的經驗貼，對基本的幾個動作有一定印象。

 

“保持姿勢別動！我要……一個一個檢查。”

 

教官狡黠地勾起嘴角，模樣陰森詭異。

 

心提到嗓子眼。

 

所有人保持著同樣的姿勢，一動不動。

 

但單腳站立，很快便有同學重心不穩，搖搖晃晃。

 

教官一秒瞬移到他的面前，陰森森地警告道：

 

“別動！動了的話，會有懲罰哦！”

 

抬起的腿似有千斤重，肩胛骨也格外酸痛。

 

不知堅持了多久，天空中竟揚起紛紛雪花。

 

雪花落在地上、身上。

 

世界銀裝素裹，白茫茫一片。

 

教官走到我們面前，上下打量後，失望地離開。

 

而後，耳邊傳來教官的歡呼。

 

“找到啦！”他指著鄒昱利身旁的同學，“你——踢的是右腳。”

 

“不好好遵守規則的人，要接受懲罰哦！”

 

有同學被這句話嚇了一跳，身體一抖，腿落回地上。

 

教官神氣十足，目光掃過違規的同學，掰著手指頭盤算。

 

“兩個，三個，四個……七個！總共有七個诶！”

 

教官又蹦又跳，擺擺雙手，發出指令：

 

“停！所有人原地坐下休息。”

 

我艱難地收回僵硬的左腿，和陳艾敘互相攙扶著坐到地上。

 

雪，冰冷刺骨，鑽心的涼。

 

但比雪更凜冽的是教官接下來的話。

 

“讓我們一起看看，這七位同學會怎、麼、S、吧？”

 

9

 

心髒在嗓子眼怦怦亂跳。

 

轉眼間，七位同學已經被領到了隊列前方。

 

他們雙腿止不住地哆嗦。

 

不知是因為寒冷，還是恐懼。

 

怎麼辦？

 

怎麼才能解救他們？

 

和魔鬼一般的教官硬碰硬，顯然不是萬全之策。

 

更何況還是在AI創造的虛擬世界。

 

但一定，一定有其他的破局方法。

 

哪怕無限流遊戲也是！

 

我強迫自己冷靜，沉下心思考——

 

從目前的情況來看，手冊的內容應當屬實。

 

其中第五條規則是：

 

“所有規則中，有且僅有一條為假。”

 

而第二條和第四條如下：

 

“教官不會關心人，若你發現教官對你表現出關心，請立刻脫下軍訓服並將自己藏起來。”

 

“請不要擅自脫下軍訓服或離開軍訓場地，除非你想提前‘結束遊戲’。”

 

如果第五條規則為真，那麼剩下的第二條和第四條規則必定一真一假。

 

兩條規則中都出現了“脫下軍訓服”，並以此作為逃避的方法。

 

假設“脫下軍訓服並將自己藏起來”和“結束遊戲”都代表暫時安全。

 

如果第二條為真，那麼第四條一定為真，假的是第五條規則。

 

如果第二條為假，“脫下軍訓服”無法指向暫時安全，且第四條規則中的“或”表達的不是並列，而是選擇。

 

基於第五條規則，第四條中的“離開軍訓場地”便是唯一的解。

 

即便不嚴謹，但我仍將以上邏輯分析給陳艾敘。

 

她聽完反問道：

 

“‘結束遊戲’意味著什麼呢？為什麼會有引號？”

 

我搖搖頭，暫時還給不出一個合理的答案。

 

這時，身後有同學聽到了我們的竊竊私語，以為抓住了關鍵信息，便對面前的七人大聲呼喊。

 

“快！逃出操場，就能獲救！”

 

10

 

他像是發覺自己也忤逆了教官的命令一般，邊嚷邊往操場外跑去。

 

七人似乎也S馬當作活馬醫，沒有猶豫便追隨在他的身後。

 

旁觀的同學如坐針毡，不知要不要一起逃離。

 

轉眼間，便有幾個速度快的同學消失在視野中。

 

他們像跳進墨汁似的，整個人逐漸被某種結界吞噬。

 

先是揮舞的手臂，然後是臉，最後是一截小腿。

 

直至整個人消匿不見。

 

落後的幾個同學，被教官無限延伸的手臂抓住，一圈一圈蓄力，投擲上天空，然後狠狠墜落成一灘爛泥。

 

有身體砸在我的面前，距離僅僅十幾釐米。

 

粘稠的爛肉、溫熱的漿體飛濺到我和陳艾敘的皮膚上。

 

我們瞬間被一股驚魂攝魄的血腥味包圍。

 

“要跑嗎？”我小聲提議。

 

陳艾敘攥著我的手掌逐漸用力，顯然也在掙扎。

 

鄒昱利忽然探出頭，對我們說：

 

“再等等看，外面是什麼還不確定呢。”

 

也對。

 

如果我的推斷從一開始就是錯的呢？為假的其實就是第五條規則本身？

 

思緒逐漸收窄。

 

違反規則的七人要麼逃離了軍訓場地，要麼已經慘S。

 

眼前的教官低著頭，表情晦明難辨。

 

半晌兒，他緩緩開口，語氣平淡，了無生趣。

 

“全體起立站好。立正……稍息，自由活動十五分鍾。解散。”

 

11

 

“還剩71人，是質數。”我一直觀察著人數的變化，心有餘悸，“潘靜應該不會繼續S人了吧？”

 

我話音剛落，竟看見潘靜把刀架在一個小個子女生的脖子上，挾持著她往操場邊界處走去。

 

“她要幹什麼？”我明知故問。

 

鄒昱利沉著臉，回答道：

 

“估計是想讓這個女生去試水，看看‘離開軍訓場地’到底意味著什麼。”

 

鄒昱利的想法與我不謀而合。

 

我嚇得連連後退，撞在他的身上。

 

“可是，如果潘靜是AI，是遊戲的主導者，她為什麼會在遊戲中全力以赴尋求破局的方法呢？”

 

“或許潘靜並不是主導者，隻是一個棋子。”

 

鄒昱利的回答，仿佛剎那間將我拉進無盡深淵。

 

我望著潘靜的背影，胸口咚咚狂跳。

 

要阻止嗎？

 

內心悄然掙扎著。

 

直到最後，我都沒有開口問出這句話。

 

答案太明顯了。

 

我們三人垂著腦袋，保持緘默。

 

忽然，陳艾敘像是下定了某種決心，毅然邁出了腳步。

 

我見狀趕緊阻止她，悲切地搖搖頭。

 

誠然，對於同伴的生S很難置身事外，但如果同伴的犧牲，可以增加你存活的概率呢？

 

我不想S。

 

我們都不想S。

 

所以在這個短暫又漫長的時間段內，所有人都假裝忙碌著，視而不見，餘光卻誠實地一直關注著潘靜那邊的動態。

 

68個人，全都如此。

 

隻有陳艾敘在某個瞬間，真誠地站出來，想要伸出援手。

 

即使她並不清楚會帶來的後果。

 

我羞恥地低下頭，第一次覺得自己也不過是陰暗的蠕蟲罷了。

 

袖手旁觀的我，和真正的劊子手沒什麼差別。

 

就在這時，一個清脆的男聲忽然喚醒了所有人。

 

“她們進去了！”

 

12

 

霎時間，所有人的目光都不約而同轉向潘靜離開的方向。

 

有人已經開始起跑。

 

先前視而不見的所有人們，全都反應過來，爭先恐後奔向操場邊界。

 

“快！快！”

 

鄒昱利抓起我和陳艾敘的手，超過了一個又一個同學。

 

在跑到一半距離的時候，教官威懾的聲音驟然響起：

 

“全體集合！”

 

我看見有同學下意識擰過頭回望一眼，然後兩人、三人不小心碰撞在一起。

 

鄒昱利拉著我和陳艾敘，從跌倒的同學身上跳過去。

 

沒有遲疑，直直疾馳。

 

教官似乎在身後發威，我逐漸聽見一聲又一聲悽慘的絕叫。

 

終於，我們跑到操場邊界。

 

不帶半點猶豫，我們三人一同跳進如墨的深淵。

 

13

 

再次睜眼，置身在一片黑暗之中。

 

似乎是寬廣遼闊的封閉空間——

 

抬頭不見月亮。

 

面前是一臺巨大的數字時鍾，正在進行倒計時。

 

00:59:09

 

00:59:08

 

00:59:07

 

……

 

數字時鍾發出詭異的紅光，又疊加了幾分陰森之感。

 

周圍幸存的同學陸陸續續醒來。

 

“怎麼回事？”陳艾敘揉著太陽穴問。

 

我和鄒昱利對視一眼，搖搖頭。

 

不知藏在何處的揚聲器兀的發出一陣刺耳的嘯叫，緊接著那個熟悉的女聲再次響起：

 

“恭喜各位玩家通過遊戲基礎測試！

 

“接下來將開始第二個遊戲——誰是AI？”

 

一時間，所有人面面相覷。

 

而我的心提到嗓子眼，一切竟與我們之前的猜想一致。

 

女聲繼續說：

 

“本遊戲由腦靈仿生研究院創造，玩家為人類和AI仿生機器人共同組成，旨在測試極端環境下人類和AI的區別，以及復雜環境中人類和AI是否能夠正確識別彼此。

 

“所有玩家需在倒計時結束之前，找出藏在人群中的AI仿生機器人，並獨自前往時鍾後方的小白屋內，寫下ta或ta們的姓名。

 

“倒計時結束後，若超過半數玩家投票正確，即全員安全，可回到現實世界；若低於半數玩家投票正確，則全體進入下一輪。

 

“遊戲現在正式開始！”

 

這時候我才發現，身上的軍訓服已被替換成黑色的T恤。

 

而每個人的胸前和後背，都用紅色的熒光筆寫上了自己的名字。

 

“潘靜，潘靜肯定是AI！”陳艾敘語氣堅定。

 

我點點頭，又嘆了口氣：

 

“可是我們並不知道到底有幾個AI。”

 

一時間沒人回應。

 

過了很久，鄒昱利冷不丁發問：

 

“人類和AI最大的區別是什麼？”

 

“是什麼？”我和陳艾敘異口同聲。

 

“AI善於模仿人類，”鄒昱利頓了頓，“但也隻是‘模仿’而已。”

 

14

 

我們三人按照鄒昱利的建議分頭行動。

 

據鄒昱利分析，AI的目的是模仿人類，隱藏自己。

 

但它們終究是智能機器人——

 

執行命令是它們的本能。

 

並且運算速度極快。

 

倘若我問你四千二百五十六乘以七萬一千零三十二等於多少？

 

或許你連題目都要重復看上好幾次。

 

可是AI不會。

 

我們將除去自己以外剩下的40人分為三部分，每個人單獨負責詢問13人。

 

對於潘靜，因不確定其是否仍有攻擊性，所以決定最後一同測試。

 

我負責的13人很快便有了結果。

 

每個人聽到這串數字，都是一愣，覺得我莫名其妙。

 

陳艾敘、鄒昱利也帶來了同樣的反饋。

 

那麼現在看來，如果我們這群人之中有AI，隻可能是潘靜。

 

我深吸一口氣，心提到嗓子眼，和陳艾敘手牽手，跟在鄒昱利身後。

 

我們在潘靜背後停了下來。

 

鄒昱利拍拍潘靜的肩膀，後者轉過頭，問：“有事嗎？”

 

鄒昱利咂咂嘴，開了口：

 

“潘靜，4256乘以71032等於多少？”

 

潘靜沒有遲疑，立馬回答：

 

“302312192。”

 

鄒昱利臉色大變，繼續追問道：

 

“圓周率小數點後第1000位是什麼數字？”

 

“你在測試我嗎？”潘靜饒有興致地望著鄒昱利，“是9，對吧？”

 

鄒昱利瞳孔驟然放大，沒有回答潘靜的問題，隻說了句“謝謝啊，知道了”，便將我和陳艾敘拉開了。

 

轉身的時候，我似乎感受到後背有一束不懷好意的目光，正追隨著我的腳步。

 

避開潘靜的視線後，鄒昱利喘著粗氣，心有餘悸地說：

 

“潘靜就是AI！”

 

雖說早有預感，但真相真正被揭開的瞬間，還是免不了震驚。

 

手心滲出綿密的汗珠，倒計時也來到26分鍾。

 

“那我們要現在就投票嗎？”

 

話音剛落，熟悉的廣播聲忽然響起。

 

——有人投出了第一票。

 

聽到女聲播報的名字，我瞪大了雙眼，難以置信。

 

投票人是潘靜。

 

而她寫下的名字是——

 

鄒昱利！

 

15

 

陳艾敘惶悚地瞪向鄒昱利。

 

我抓著陳艾敘的手，下意識握得更緊了些，拉著她後退幾步，不知覺間和鄒昱利保持著安全距離。

 

“怎麼回事？”我雙眼酸澀，心髒一陣絞痛。

 

早就該發現了吧。